三月春意盎然，城乡氤氲书香。2026年3月12日—13日，宁夏银川灵武市“千名作家联千村（社区）传承优秀传统文化行动”先后走进灵武一小、灵武二中、灵武市西湖社区、西昌街社区和崇兴镇崇兴村，灵武作协张淑媛、王凤国、杨华东、韩荐4位作家为学校师生和社区、乡村群众进行了5场文化讲座，“三千行动”为城市乡村营造了浓厚的书香氛围。

       灵武市第一小学隆重举办“书香沁童·读写共生”主题阅读写作实践活动，作为灵武市“千名作家联千村（社区）进千校”及宁夏“青苗”计划“三千行动”（千校联动、千师引领、千苗培育）的重要实践载体，以文学为纽带，贯通校园、作家、家庭与社会，全面激发少年儿童读写内驱力。灵武市文联副主席陈丽娟、灵武市教体局副局长孙冬梅、银川市作协副主席杨贵峰、灵武市作协副主席龙震、宁夏作协会员张淑媛等嘉宾出席。百余册精选图书现场赠予学生，传递文化薪火。杨正东校长寄语：“愿书籍成为脚下的台阶，站上去，看到更远的世界。”张淑媛开展《教你轻松写好读（观）后感》专题讲座，依“概念明晰——技法拆解（引、议、联、结四步法）——佳作共赏—避坑指南”逻辑展开，生动亲切、互动高效。现场诵读杨贵峰诗作《祖国，我用自己的方式爱你》后，学生即兴写作，现场点评，一批立意真挚、结构清晰、语言鲜活的优秀习作脱颖而出。书香非一日之功，读写乃终身之艺。此次实践，既播下文学青苗，更在灵武教育沃土上镌刻下以文化人、以文育人的坚实印记。

       在崇兴镇崇兴村，灵武作协副主席王凤国以《德润人心向善而行——中华传统美德解读》为题开展宣讲，聚焦六方面：美德溯源、孝道为本、勤俭自强、公序良俗、见贤思齐、知行合一。中华文明绵延两千余年，“仁义礼智信”“温良恭俭让”“孝悌忠信”是根植于血脉的做人准则与人生信条；倡导孝悌、勤俭、爱国，须从建设良好家风、乡风、社风入手，村民当“齐家”：关爱家人、和睦邻里、和气生财、家和万事兴；须奋斗进取，青年拒“躺平”“啃老”，立志自强、拼搏创业；须勇担家庭责任，尽己所能兴家旺家；须践行和谐共生，追求和顺和美。孝道是家庭基石，家长须从小培养孩子力所能及、关爱亲人、分享互助、珍惜劳动成果，坚决抵制个人主义、拜金主义、唯利是图，倡导“君子爱财，取之有道”，靠本领立身、靠奋斗成业。要坚持知行合一，明辨是非、坚守底线、遵纪守法，敢于制止不良言行；热心公益、日行一善、惜福积德。讲座还就日常生活、家庭相处、网络言行、环保低碳、绿色出行等方面提出具体实践路径，号召村民争做中华传统美德的坚定传承者与自觉践行者。

       3月13日，灵武市“千名作家联千村（社区）进千校”传承中华优秀传统文化行动之“青苗”计划文学讲座在灵武市第二中学成功举办。宁夏作协会员、灵武作协理事韩荐进行文学讲座，他以朱自清《经典常谈》为切入点，系统解读这部现代国学普及经典。韩荐首先阐释书名中“常”字所蕴含的“普及性、基础性、恒常性”三重内涵；继而梳理朱自清创作此书的时代背景与现实动因——在民族危难之际，以浅易文字唤醒民众文化自觉，重建民族文化自信。讲座紧扣语文核心素养，提炼出“以史为线、以典为纲、叙议结合、平易隽永”的内容框架与写作风格；强调其“化艰深为平易、寓思想于叙事”的独特价值，并结合统编教材与中考命题趋势，指出该书在整本书阅读教学、文言启蒙与文化思辨训练中的实践意义。整场讲座既有扎实的文献功底与学理支撑，又善用生活化类比、情境化设问和学生熟悉的文本案例，现场师生沉浸其中，真切感受到经典的温度与力量，用专业与热忱诠释了教育者传承文化的使命与担当，为这场“青苗”计划注入了温暖而厚重的力量。

       3月13日上午和下午，灵武作协杨华东分别为西湖社区和西昌街社区进行《铸牢中华民族共同体意识》主题宣讲，近百名社区干部群众聆听了讲座。宁夏作为我国重要的民族地区和西部生态安全屏障，铸牢中华民族共同体意识具有特殊战略意义。要立足“五位一体”总体布局，坚持各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，推动区域协调发展；坚持共同理想信念、共同价值理念、共同价值观念，将中华文化符号有机融入中小学思政课、新时代文明实践中心等基层领域；坚持共建共治共享，坚持依法治理民族事务，常态化开展普法宣传，深化共建共治共享，健全党组织领导下的社区治理机制，推进民族事务纳入法治化轨道，常态化开展“民法典进社区”“民族政策法规宣传周”等活动，构建人民调解、行政调解、司法调解联动的涉民族因素矛盾纠纷多元化解体系。

       两场宣讲逻辑严密、案例鲜活、语言平实，既有高屋建瓴的理论阐释，又有扎根基层的实践路径；既讲清了“为什么铸牢”的历史逻辑与时代必然，又阐明了“如何铸牢”的方法论支撑与行动指南；以情动人、以理服人、以事感人，真正让中华民族共同体意识如春风化雨、浸润心田，内化为思想自觉、外化为行动自觉、固化为治理效能。